-

НОС. Новая образовательная среда
частная школа для детей от 4 до 18 лет

Наша школа расположена в Истринском районе Подмосковья, на Новой Риге (Новорижском шоссе), неподалёку от Новоиерусалимского монастыря. Образовательная среда создана родителями и педагогами, которые хотят, чтобы дети развивали свои способности в дружественных, благоприятных условиях. Основная наша задача – создать среду, богатую возможностями для познания, развития и творчества.
Если у вас возникли вопросы
Просто отправьте нам сообщение!
Задать вопрос
Образовательная модель частной школы НОС
Гибкая и интенсивная программа обучения включает три вектора: знания, умения и личностное развитие.
Мы помогаем детям развить в себе навыки осознанности, совместной работы, коммуникации, уважения к другим, критического и системного мышления. Мы нацелены на то, чтобы со временем к ребенку полностью перешла ответственность за его решения и жизнь в целом.

Мы уважаем личность ребенка и его желания. Мы создаем условия, в которых у ребенка есть возможности развить свои способности и интересы максимально. Основная наша задача – создать среду, богатую возможностями. За ребенком остается право регулировать свою нагрузку, выбирать, что взять из среды, опираясь на свои интересы и желания.

Мы исходим из установки, что школа и родители – партнеры в деле воспитания и образования ребенка. У каждой из сторон своя зона ответственности, но мы должны совпадать в целях и принципах.

Команда
Профессиональные и увлеченные педагоги
и сотрудники
"На нашей планете уже успешно работают школы, в которых обходятся без большинства барьеров и внутренних заборов. И это хорошие школы, и детям в них нравится, и они счастливы. Вернее, так: это хорошие школы, потому что детям (и учителям, родителям) в них нравится и они счастливы. Ведь это главный критерий, главное мерило того, какова школа, а не результаты аттестаций, к примеру. Мы создаем именно такую среду".
Виктор Цатрян
Неисполнительный директор школы НОС, учитель русского языка и литературы, писатель.

Окончил филологический факультет МГУ. Работал на телевидении, в печатных и электронных СМИ (редактором, журналистом, режиссёром). Отец троих детей.
"Я мама троих сыновей. Начав поиски школы для мальчишек, я столкнулась с безрадостной картиной. Государственные школы пугают казарменной обстановкой, скучной программой, устаревшими методиками. Частные школы требуют непомерных денег, но, при ближайшем рассмотрении, мало чем отличаются от государственных по существу. Все альтернативные интересные образовательные площадки находятся в Москве или непосредственной близости от неё. Мы создали семейный класс, в котором в итоге обучались 7 человек. Накопив опыт творческих, нестандартных, увлекательных занятий, мы решились создать собственный образовательный проект".
Елена Паршина
Исполнительный директор проекта НОС, юрист. Мама трех мальчиков.
"В прошлой жизни — до рождения детей — я была руководителем проектов в IT корпорации. И сейчас я делаю Проект Мечты — создание пространства, где дети могут учиться в игре, на практике, с педагогами, на которых им хотелось бы равняться. Конечно, я здесь из-за своих двух сыновей. Но и не только. Мне интересно работать с такой потрясающей командой, мне здорово вкладывать себя в то, во что я верю".
Лика Крючкова
Директор по развитию проекта НОС, мама двоих сыновей.
"НОС... среда образовательная новая — естественно возникшее предприятие. Лично я давно искала в пространстве место, где творчество было бы естественным как воздух , где энергия мечты открывала ранее закрытые двери. Эстетические дисциплины в школе, как правило, преподаются по остаточному принципу, их значение и влияние на формирование личности явно недооцениваются. Мы постараемся наполнить раздел Искусство новыми впечатлениями, знаниями и умениями. Надеюсь, наш НОС будет дышать легко и свободно".
Татьяна Герасимова
Педагог школы НОС — искусство.

Окончила МАХУ памяти 1905 года (художник-декоратор), спецкурс сценографии РАТИ (ГИТИС), УРАО (художественно-педагогический факультет). Оформляет спектакли и книги, преподает живопись и рисунок, ведет мастер-классы по смежным видам искусства, прикладным техникам, многодетная мама.
"Когда я в своей практике работала с детьми, поняла, что привычные методики обучения и воспитания в большей степени малоэффективны, они не раскрывают потенциала детей, а лишь лепят из них то, что хотят видеть окружающие люди. Услышав про этот проект, я не смогла пройти мимо, потому что считаю, что у каждого ребенка должно быть право самостоятельно познать себя, развиваться и совершенствоваться в соответствии со своими интересами и способностями. И именно тогда, в гармонии с собой и миром, ребенок обретет уверенность в себе, а самое главное — будет счастливым".
Анна Румянцева
Педагог школы НОС — химия, биология.

Психолог, работала психологом-консультантом в РАМНе, успешно окончила курсы по психологии, медицине, педагогике ряда иностранных ВУЗов (The University of Edinburgh, The University of Chicago, The University of Pennsylvania). Кроме того, активно занимается разными видами спорта.
"Впервые всерьез задумавшись о карьере в педагогике, я понял, что в основу обучения следует положить личный интерес ученика, а знания, приобретаемые им, должны находить практическое применение, а не лежать мертвым грузом в его памяти. Руководствуясь этими идеями, я начал поиски правильного формата образования. Познакомившись с концепциями Дьюи и Нилла и отказавшись от перспективы работы в государственной общеобразовательный школе, я нашел НОС, который, однако, стал не концом пути, а, напротив, открыл для меня новые горизонты. В мире, где человек преуспевает занимаясь своим делом добровольно и осознавая его полезность, а не выполняя без должной рефлексии набор механических действий, НОС создает условия для формирования столь важных черт, как самостоятельность и ответственность".
Ильяс Асадуллин
Педагог школы НОС — история, география, столярное дело.

Окончил исторический факультет МГУ. Работал репетитором истории и английского языка. Сферы интересов: экономика, философия, педагогический менеджмент, режиссура, актерское мастерство.
"Я люблю учить и люблю учиться! Мне нравится находить и придумывать что-то новое и интересное для детей/ Я давно понимала, что школьные рамки не дают учителям простора для творчества и поэтому искала необычную школу. Школу, в которой можно играть и детям, и взрослым. Где каждый ребенок может идти по своему пути, где детей слышат и понимают".
Ольга Аликина
Педагог школы НОС — дошкольная группа и первый класс.

Окончила Московский Экстерный Гуманитарный Университет по специальности Психолог-консультант, имеет ученую степень магистра педагогики. Работала психологом в детском саду, руководителем детского центра, педагогом раннего развития, развивающего обучения и подготовке к школе. Мама двоих детей.
"Я стал педагогом, потому что мне кажется, что самые значимые сферы деятельности — это медицина и образование. Почему математика? Сама математика в чистом виде — это тренажер способности быстро соображать, логически мыслить, навыка осознанного и индуктивного мышления.

Почему НОС? Для меня принципиально, чтобы в школе и в жизни цели были так же важны, как средства их достижения. И я всю жизнь искал открытых искренних людей. В НОСе сложилась творческая среда, где все существует по естественным человеческим правилам, свободно. И самое главное, — все, что выше, можно и не читать — отсюда просто невозможно уйти, если ты здесь оказался. Чтобы стать неотъемлемой частью этой среды, можно просто прийти и побыть тут неделю".
Григорий Мелихов
Педагог точных наук школы НОС — математика, физика, программирование.

Окончил механико-математический факультет МГУ. Опыт работы: государственная школа 2015-2016 гг., репетитор. Вел свой бизнес — музыкальный магазин, участвовал во флористическом оформлении Всемирной выставки шоколада, играл в музыкальной группе на бас-гитаре.
"Я люблю морковку и морковок — они оранжевые, улыбчивые, разные и талантливые! Вместе мы находимся в состоянии постоянной поисковой активности, осваиваем новые пространства — языковые и личностные. НОС — яркая среда, где я могу заниматься любимым делом с удовольствием, драйвом и полной отдачей. В команде, в которую верю и у которой постоянно учусь!"
Наталья Селезнева
Педагог группы морковок (4-6 лет).

Окончила Воронежский педагогический университет. Учитель истории и английского языка, дипломированный психолог, гештальт-терапевт. Работала преподавателем психологии, тренинг-менеджером, репетитором английского языка. Занимала HR должности в компаниях крупного бизнеса. Сферы интересов: лингвистика, детская нейропсихология, сказкотерапия, мотивация, актёрское мастерство. Весёлая, оптимистичная мама.
"Я люблю помогать людям чему-то научиться. Человек может осваивать информацию очень медленно или его способ мышления может кардинально отличаться от моего, но при любом усложнении процесс становится только интереснее. В НОСе я организую пространство, в котором мы создаем комиксы, плакаты, мультфильмы, кино и все другое прочее, а параллельно осваиваем английский и универсальные умения: искать информацию, планировать дело, взаимодействовать в команде и принимать решения".
Сергей Дмитриев
Педагог школы НОС — английский язык, музыка.

Работал руководителем проектов в "Студии Лебедева", управляющим в "Циферблате", преподавателем в детской арт-резиденции «Кавардак», редактором, корректором и графическим дизайнером. Играет в группе на синтезаторах, гитаре и аккордеоне, пишет музыку. Выпускник Школы Тубельского. Из британцев особо ценит Шекспира, Тома Стоппарда, Тома Йорка и Стивена Фрая. Из педагогов — Януша Корчака, Юлию Гиппенрейтер и Франсуазу Дольто.
"Честно говоря, я и не думала, что это возможно: создать настолько свободную и творческую атмосферу для самовыражения и детей, и педагогов. НОС меня удивил по-настоящему, и мне захотелось стать его частью".
Евгения Собчук
Куратор образовательной среды

Окончила МГППУ со специальностью «Социальная педагогика». Несколько лет работала социальным педагогом в общеобразовательной школе. В настоящее время: студентка психологического факультета МГППУ; волонтер Благотворительного Фонда психологической помощи подросткам «Твоя Территория». Мама дочери и сына.
Сэм Мнацаканян
Куратор детских проектов

Окончил Московский Городской Педагогический Университет.
Провел в детских оздоровительных лагерях более 40 смен в качестве вожатого, аниматора, кружковода и методиста. Организатор детских праздников от дней рождений до фестивалей и ярмарок. Увлекаюсь музыкой, разными техниками рукоделия, театральным мастерством.

Приходите знакомиться!
Познакомиться со школой вы можете по понедельникам, вторникам и четвергам с 9.00 до 13.00 по предварительной договоренности.
* Поля, обозначенные звездочкой, обязательны для заполнения
Заполняя эту форму, я соглашаюсь на обработку персональных данных
Made on
Tilda